一
事理都懂,只说不做
意大年夜利符号学家艾柯:
家长们都邑有个共鸣:培养孩子的浏览习惯很重要,因为可以扩充孩子的视野,培养孩子浏览程度、作文程度,为将来的长久的进修做预备。然则在孩子的婴儿期、幼儿期、学前期真正保持天天陪伴孩子进行亲子浏览的家长并不多。
据相干查询拜访,发明天天能包管有15-20分钟的时光与孩子合营浏览的家庭不足10%。很多家长高兴时陪孩子看书,工作压力来了假装不存在。因为大年夜家只是嘴上说有多重要,但心理并没有看重,如不雅将此事算作是与吃饭睡觉一样弗成缺氨赡义务,就不会保持不下来了。
上周去一个同伙家,她的儿子睿睿2岁半了,她和丈夫很少给儿子讲故事,家里除了墙上贴的挂图之外,绘本书本少之又少,满地都是玩具、积木、甚至有滑梯、儿童小轿车。
很多家长照样买一些玩具,如许孩子可以本身玩,大年夜人可以去做本身的事,更别说陪孩子看书这么浪费时光的事了。
事实上,亲子浏览的好处并非只有开篇提到的那些,我们都只看到了与书面言语的成长,事实上半数个言语成长都是很规语益的。特别是对于正在进修措辞的孩子来说,口头说话的成长异常重要。
若何培养孩子的浏览习惯,若何进行亲子浏览,我们须要大年夜时光与方法两个方面来把握:
二
时光:大年夜婴儿开端
宝宝两岁阁下就要让他们经常看到书,父母可以在孩子开端进修措辞的时刻,指着绘本图片上的事物跟宝宝讲话,宝宝会进行延迟模仿牙牙学语,任何说话进修理论都邑强调如许做的重要性。
对于孩子来说1-3岁是言语成长的一个关键期,也须要家长好好把握,不然可能会影响到孩子的说话表达、沟通交换。
三
控制方法
1、选择好书
对宝宝来说,弗成能看大年夜部份以文字为主的书。现代社会为我们供给了很多儿童绘本,立体书本等等,原料也各有差别──布的、胶的、硬皮的;如许既可以吸引儿童的留意,也可以刺激儿童的色彩视觉、触觉。宝宝的第一本书应当很薄,因为他们的留意力无法长时光集中;至于书本内容,请合营孩子年纪段选择,既可以或许吸引孩子留意,也可以或许促进孩子想象力的成长。
2、营造氛围,建立榜样
当家里有很多书本的时刻,孩子有意无意就会想要翻看,受到陶冶,比如“书喷鼻家世”这个词也大年夜抵如斯。父母是孩子的第一任师长教师,是孩子模仿的榜样。所以此时进行亲子浏览,可以促进宝宝模仿这种行动,同时也有利于宝宝言语的成长、安然型迷恋的建立。
3、互动介入
跟着孩子年纪的增长,3岁开端孩子就爱好一向的问“为什么”,此时合适在亲子浏览之后,跟着孩子的疑问一路商量他的“为什么”。而到了更大年夜一些的时刻,就开端合适向孩子发问,引导他的思虑了。
李凌云国际教导(微信ID:lly4008986688)
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