原标题：高段妈妈必备：亲子浏览中的思维练习

你也许拥有一箱箱的珠宝和很多的财富，然则你仍然没有我富有——我有一位读书给我听的妈妈。

我们今天一路来读一本书，这本书是曹文轩师长教师“萌萌鸟系列”中的《乌雀镇保卫战》。

乌雀镇保卫战

六、鼓励写作

一只褐色的大年夜鸟在飞翔中受了伤，落在乌雀镇。镇上的人救了它，因为它的叫声是“哇哇”，大年夜家就叫它哇哇。

有一天，镇上的人得知强盗们要来袭击乌雀镇，大年夜家都很惊恐。镇长欲望有人可以或许迁延强盗们到镇上的时光，哇哇听到了，就想了一个办法。它召集了一大年夜群鸟，在乌雀镇上空飞来飞去。

桥梁书可认为学龄前和小学低年级的孩子浏览。这类书本中的常识要素平日都邑做到精确、科学。家长和师长教师在和孩子一路浏览桥梁书的时刻要有意识地提见常识要点。

强盗头子的名字叫“破帽子”，因为他的头上一年四时都戴着一顶破帽子。他带着强盗们乘着帆船，想要当天晚上赶到乌雀镇大年夜捞一把。

因为耽搁了两天的时光，乌雀镇的居平易近早就预备好了天罗地网，当强盗们深夜想要狙击的时刻，全都落入了居平易近们挖好的陷阱和布下的大年夜网中。破帽子固然逃到烟囱里躲起来，照样被哇哇发清楚明了。

故事的终局当然是强盗们被一网打尽，乌雀镇安然无事。

作为桥梁书，这本书的故事浅近易懂，构造并不复杂，人物形象也比较光鲜，合适低年级孩子本身浏览，也可以家长和孩子共读。今天我们就用这本书做范本，谈谈在亲子浏览中若何对孩子进行思维练习。

每一个孩子的童年都须要有质量的陪伴，和孩子一路浏览是最简单也最直接的方法。在亲子浏览的晃荡中，家长不仅要赞助孩子熟悉书本的形态，懂得故事的内容，还可以在故事的讲述和作品的浏览的过程中对儿童进行思维练习。

但令他没想到的是，在航行的过程中，强盗们忽然发明天空中有乌云一般大年夜的鸟群在飞过，掌舵的强盗只顾着看天上，让船偏离了偏向，一头撞在岸上，好几个强盗被撞得落在了水里。他们调剂好偏向持续航行时，头上落下了很多灾儿的粪便......

一、丰富幼儿的常识经验

思维练习的速度和程度取决于幼儿是否有足够的生活经验和浏览经验。当幼儿的常识经验达到必定程度的时刻，这些经验会为幼儿断定和推理供给有力的根据。

曹文轩师长教师的作品中都邑有很多的描述。这本册页不例外。比如，对于哇哇的描述是如许的：

比如在《乌雀镇保卫战》中，儿童读者可以或许积聚如许一些常识：大年夜船在水上航行时，如不雅顺风，就可以借助风力行驶。当不克不及借助风力时，就只能靠桨和橹荡舟。

破帽子撕下一片衣服试风向的细节也很有意思，可以或许让儿童读者懂得到测风向的一种办法。乌雀镇的居平易近对于强盗的办法也让他们知道潦攀冷兵器时代战斗的一种方法。

　　

在浏览其他图书的时刻，我们不仅可以提示孩子们存眷书中提到的常识点，还可以让他们延长到相干常识。比如：浏览动物小说的时刻，可以延长到动物的分类，某类动物的特点，生计状况等等。

总之，思维才能的进步，起重要进步常识贮备。

二、进步记忆力，进修找出规律

有质疑，才有立异。创造才能须要大年夜创造意识开端培养。在作品中找到本身感兴趣的点。有质疑是孩子思维才能进步的一种表示。这种表示不克不及简单处理，要因势利导。

熟悉两个字我们可以拆开看，只有认知了，才能识得。

大年夜量认知须要强大年夜的记忆贮备。记忆力是思维才能之一。

记忆力的练习很常见，平日可以用信息增减的方法来进行。合营浏览完成后，家长和孩子可以比一比，看看谁记得的信息多。比如：哇哇带着鸟群对于强盗的办法有若干种？次序是什么？家长可以有意在复述的时刻增长或者漏掉落一个，看孩子可否发明和弥补。如不雅没有做到就提示他们。多次如许的练习后，孩子的记忆就不仅只是机械记忆，有了根本的联想记忆的才能。